"Противоположность любви не есть ненависть, а равнодушие. Противоположность искусству не есть его механизация, а равнодушие. Противоположность вере не есть измена, а равнодушие". Эта знаменитое высказывание принадлежит Эли Визелю. Оно, по сути, воплощает дух деятельности центров "Ципора", проект создания которых - авторское детище Эли Визеля и его супруги, Марион Визель. Во время краткосрочного визита мы попросили Марион Визель рассказать об этой замечательной инициативе, позволяющей еженедельно интегрировать в израильское общество свыше тысячи детей-выходцев из Эфиопии.
- Как случилось, что Вы заинтересовались абсорбцией в Израиле репатриантов из Эфиопии?
- 15 лет тому назад моя подруга увидела в одной из газет статью о сложности абсорбции детей репатриантов из Эфиопии. Услышанное растрогало меня до глубины души. Тогда я решила приехать в Израиль и на месте разобраться, в чем суть проблемы и можно ли помочь этим детям. Так я и моя подруга оказались в Центре абсорбции древнего города Цфат.
Приехав, мы убедились, что социальное положение выходцев из Эфиопии, проживавших в караванах, и их детей, в самом деле плачевно. Финансовое положение не позволяло родителям элементарных вещей, вплоть до покупки детям самых необходимых школьных принадлежностей. Поначалу я попросила директора школы дать мне список необходимых канцелярских принадлежностей. Получив смету, я распорядилась перевести на счет школы требуемую сумму. Так я начала свою работу по улучшению абсорбции выходцев из Эфиопии. Позднее мне удалось охватить все Центры абсорбции репатриантов из Эфиопии, разбросанные по Израилю.
Главное вывод, к которому я пришла сравнительно быстро, был достаточно прост: у большинства выходцев из Эфиопии не хватало средств даже для самого элементарного содержания детей. С этого момента и началось конкретное осуществление моего плана. В 1987 году, после того, как мой супруг получил Нобелевскую премию мира, мы создали специальный фонд и провели в его рамках немало конференций и международных встреч. Кстати, большая часть этих общественных акций осуществлялась при участии международного Нобелевского фонда и правительства Французской республики.
Важно понять, что меня по-настоящему интересовали не столько тусовки для представителей интеллектуальных кругов Европы, сколько продвижение и конкретные результаты ряда благотворительных проектов. Так зародилась идея создать систему центров абсорбции "Ципора" для детей репатриантов-выходцев из Эфиопии.
Свой первый Центр мы открыли в Ашкелоне. Мэр города любезно выделил нам старое школьное помещение.
Начиная работу, мы стремились достичь главного - дать детям моральную поддержку и уверенность в завтрашнем дне. Две эти составляющие были необходимым условием, без которого эфиопские дети просто не смогли бы преуспеть в учебе.
В самом начале проекта их родители скептически отнеслись к нашей идее. Позднее, увидев первые положительные результаты и, главное, неподдельное восхищение на лицах своих детей, репатрианты из Эфиопии уже выстаивали очереди в филиалы центра «Ципора», чтобы записать к нам своих ребятишек.
К нашему огорчению, но все-таки, скорее, к радости, спустя несколько месяцев двух классов, которыми мы располагали в самом начале, было уже явно недостаточно.
- Сегодня практически в каждой израильской школе существуют классы поддержки для отстающих учеников. Имело ли смысл специально заниматься образованием эфиопских детей?
- Вы совершенно правы: в израильских школах действует немало учебных программ, схожих с нашей. Тем не менее, в большинстве случаев мы с вами говорим о вспомогательных курсах в послеучебное время, действующих в рамках школьной системы образования и воспитания. Когда мы всерьез решили взяться за этот проект, я встретилась в Нью-Йорке с группой профессиональных специалистов в области образования и попросила их помочь в создании эффективной методики обучения. В частности, мы обсуждали методику, которая сможет инициировать в детях стремление учиться, постигать знания. Мне также хотелось, чтобы эфиопские дети реально ощутили, что «Ципора» - это их дом, где они могут чувствовать себя полностью защищенными. И я бесконечно рада, что мы преуспели в этом. Сегодня воспитанники нашего Центра не сомневаются, что их учителя – высокообразованные и терпеливые профессионалы, что их быт в Центре налажен до мелочей, что ни при каких обстоятельствах они не останутся без горячего обеда...
У каждого из педагогов есть личная картотека каждого ученика. Это дает учителям возможность работать с детьми индивидуально, по максимуму используя заложенные в них природой способности. Каждые три месяца в нашем Учебном центре проходят экзамены. Уже наметились ощутимые позитивные сдвиги в успеваемости детей, а ребятишки из самого первого нашего проекта недавно успешно сдали экзамены на аттестат зрелости.
- Не кажется ли Вам, что эта помощь эфиопским детям в какой-то степени отдалила их от родителей?
- С самого начала проекта мы принимали в расчет такую вероятность. Именно поэтому двери нашего Центра открыты также и для родителей. В частности, мы предлагаем им курсы по изучению азов иврита, учим разбираться в различных документах, счетах за газ и электричество, которые приходят по почте, прививаем им навыки правильного заполнения бланков в бюро по трудоустройству, пользования персональным компьютером...
- Через центр «Ципора» проходят сотни детей. Приходилось ли Вам сталкиваться с курьезными случаями?
- Приходилось, и не раз! Но запомнился почему-то один эпизод, скорее трогательный, нежели курьезный. Ко мне как-то подошла одна из школьниц и спросила: "Почему вы нам помогаете?" - "Потому что и я когда-то оставила свой родной дом и приехала маленькой девочкой в совершенно чужую мне страну. К счастью, мне повстречались на пути добрые люди, которые заботились обо мне на всем пути", - ответила я.
|
